根据中央、省委关于开展“两学一做”学习教育总体部署、省委组织部《< 关于“两学一做”学习安排的具体方案>的通知》、学院《中共437ccm必赢国际首页欢迎您委员会关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案》要求，结合我系实际，就在我系全体党员中开展“两学一做”学习教育制定如下实施方案。  

    一、总体规划  

（一）学习教育总体目标  

    积极开展“两学一做”学习教育，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推进全面从严治党、保持发展党的先进性和纯洁性；以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装思想、指导实践、推动工作为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行；贯彻落实“党要管党、从严治党”方针，以“两学一做”为突破口落实党员理论武装、党性教育、严明纪律、推动发展；把“两学一做”学习教育与全面贯彻党的教育方针结合起来，推进系部、学校事业发展和深化教育教学改革。通过“两学一做”学习教育切实推动全面从严治党要求的落实，进一步解决管理系党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，教育引导广大教工和学生党员进一步坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，为学校“十三五”发展和实现“二次创业”提供坚强的思想政治保证和组织保证。  

（二）致力于解决突出问题  

    开展“两学一做”学习教育，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。通过“两学一做”学习教育，重点解决六个方面的问题：（1）着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。主要是解决部分党员同志对共产主义信仰不真、对中国特色社会主义信心不坚、对马克思主义理论自信不足、盲目推崇西方价值观念、组织和参加封建迷信活动等问题；（2）着力解决一些党员党的意识淡化的问题。主要是解决部分党员不守政治纪律政治规矩、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题；（3）着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。主要是解决少数党员同志群众观念和服务意识淡薄、自私自利、缺乏奉献与创新精神、因循守旧、安于现状等问题；（4）着力解决一些党员廉洁自律意识不强的问题。主要是解决少数党员违反党纪党规、法规法纪、以私废公、为政不廉等问题；（5）着力解决一些党员精神不振的问题。主要是解决部分党员缺乏先进性和勇于担当精神、工作消极、逃避责任、得过且过等问题；（6）着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是解决部分党员道德观念淡化、贪图安逸与奢华、违反社会公德、职业道德、家庭美德等问题。  

（三）牢牢把握基本原则  

    开展“两学一做”学习教育，要做到“五个坚持”：一要坚持正面教育为主、用科学理论武装头脑，引导广大党员通读熟读党章党规，深刻理解掌握习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义；二要坚持学用结合，知行合一，引导广大党员紧密结合思想工作实际，深化学习认识，指导工作实践，切实做到学而信、学而用、学而行；三要坚持问题导向，注重实效，引导广大党员把自己摆进去，对照合格党员标准认真查找检视自己存在的问题，做到即知即改、立行立改；四要坚持领导带头，以上率下，党员领导干部要走在前列、当好表率，班子带队伍，层层示范，层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应；五是坚持从实际出发，区分层次，分类指导，按照领导干部、教师党员、学生党员等不同群体的特征，从内容、措施、目标上分类作出安排，有针对性地组织学习，有针对性地解决问题。  

（四）明确有效的组织形式  

    突出“两学一做”学习教育正常教育的特点，针对管理系党总支广大教工和学生党员中存在的问题特点，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以管理系教工党支部和学生党支部为基本单位，充分发挥师生党支部的主观能动作用，结合支部党员实际，科学、合理地组织学习教育，明确具体安排、注重过程与反馈、确保学习教育实效。学习教育以党的组织生活为基本形式，落实“三会一课”制度，召开专题组织生活会、党日活动，调动党员参与的积极性、主动性。要以落实党员教育管理制度为基本依托，认真落实党员组织关系管理、流动党员管理、党员教育培训、民主评议党员、处置不合格党员等制度，使党员日常教育管理真正严起来、实起来。要坚持从实际出发开展教育，有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义，确保学习教育取得实效。  

    二、学习教育内容  

    紧紧围绕“两学一做”学习教育主题，以学习党章、党规，学习习近平总书记系列讲话，做合格党员为主要内容开展广泛、日常、深入的学习教育活动。  

（一）学党章、党规  

    组织和引导管理系党总支全体党员通读熟读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等内容，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件、义务和权利，牢记入党誓词，明确该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线；组织和要求党员领导干部深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，强化组织意识、纪律意识、规矩意识，掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，着力提高做好领导工作所必须的政治素养和政策水平。结合建党95周年纪念活动，总支全体党员学习和重温党的历史、革命先辈先进事迹、优秀党员的先进事迹，观看违纪违法的典型案件，加强正面激励和反面警示，加强党性锻炼，提高党性修养。  

（二）学系列讲话  

    组织和要求管理系党总支全体党员认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，学习习近平总书记调研指导河南工作时的重要讲话精神，特别是结合工作实际学习习近平总书记关于对高校工作的重要论述和讲话精神以及对高校党建和思想政治工作的重要批示精神，力求做到明确、学习、领会。通过学习系列讲话，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信；组织管理系党总支中层以上党员领导干部学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》等内容，坚持读原著、学原文、悟原理，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚定不移地坚持信仰、勇于担当、真挚为民、务实肯干，结合实际推动管理系及学校事业发展。通过学习毛泽东同志《党委会的工作方法》，力求掌握科学的工作方法和领导艺术，掌握蕴含其中的政治纪律和政治规矩，切实加强领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设。  

（三）做合格党员  

    立足党和国家事业的新发展的新要求，结合学校和管理系发展实际，组织管理系全体党员同志以知促行、做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。引导和带动管理系全体党员立足岗位实际，发挥党员先锋模范作用，以“四讲四有”为标准，坚定理想信念、树立规矩意识、强化道德观念、弘扬奉献精神，在党和国家的事业发展中建功立业；管理系党员领导干部须以“三严三实”为要求，把“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”作为标准，带头攻坚克难，带头廉洁自律，带头从严治党，团结和带领师生员工推动系部和学校各项事业发展；管理系全体教师党员应自觉践行“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师标准，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人；管理服务岗位党员应进一步改进工作作风，增强服务意识，提高服务能力和工作效率，更好地为师生员工办实事、办好事；全体学生党员要坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做勤学、修德、明辨、笃实的表率，练就过硬本领，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，增强社会责任感、创新精神和实践能力，努力成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。  

三、具体方法措施  

（一）紧扣主题，明确形式  

    坚持把学党章党规、学系列讲话贯穿始终，把个人自学与集中学习结合起来，把学习研读与讨论交流结合起来，组织管理系全体党员有计划、分专题系统全面地开展学习教育。首先，紧紧围绕“学习党章、党规，学习系列讲话”为内容，以读原文、会原意为要求，坚持学习与自我总结相结合，引导全系党员同志自主学习。其次，严格落实“三会一课”制度，由管理系教工、学生党支部定期组织教工和学生党员集中学习，围绕“讲政治、有信念”、“讲规矩、有纪律”、“讲道德、有品行”、“讲奉献、有作为”四个专题组织学习讨论，讨论应紧密结合教学工作、管理工作、服务工作、校园学习等现实，联系个人思想工作生活实际，做到“四对照四反思”。再次，以党员民主生活会形式研讨具体的实践性学习教育内容与形式，在明确标准的基础上强化“关键在做”的意识，明确“做”的方向、形式和内容。最后，以党员专题民主生活会的形式，通过批评与自我批评查找问题、进行整改。  

（二）树立典范，加强宣传  

    大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神和南水北调精神，深入挖掘、大力选树身边的先进典型，弘扬模范人物的先进事迹和崇高精神，以身边好人感染身边人、以身边好人教育身边人，以典型示范引领推动“两学一做”学习教育深入开展。  

具体措施如下：  

1.加强对党员同志的工作考评，发现和树立各部门、各岗位先进党员典型，加强对其先进事迹的宣传，充分发挥优秀党员的引领作用；  

2.设立系部优秀党员、先进事迹宣传栏、系党员“两学一做”学习教育微信公众号，通过系宣传栏、党员微信群、系网站、qq群等网络途径强化先进党员的榜样和模范效应；  

3.聘请优秀党员教师作为学生党课培训老师，充分发挥优秀党员对大学生的指导作用。  

4.设立月度系部优秀党员评选制度并表彰宣传。  

（三）聚焦问题，整改提升  

    突出“两学一做”学习教育全过程重在发现和解决问题的主线，坚持边学边改、即知即改，紧紧围绕“六个着力解决”，把通过“四对照四反思”找差距和听取群众意见查问题结合起来，查准找实自身存在的具体问题，从思想深处解决，以具体行动改正。把集中整改与加强日常教育管理结合起来，帮助存在问题的党员明确问题、解决问题，严肃党内政治生活，以改革创新精神发挥党组织、党员的模范先锋作用。  

    以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。以“两学一做”为主题，组织召开专题组织生活会。面向党员和群众广泛征求对支部班子及成员的意见，支部班子及成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。  

    具体措施如下：  

1.建立系部党员评议制度，坚持客观公正、全面系统的原则对党员进行评议；  

2.每两个月组织一次“两学一做”专题组织生活会，认真讨论和总结支部内个别党员同志存在的突出问题和薄弱环节，帮助其设定整改方向和措施；对于普遍存在的问题，党员个人应结合学习和个人实际提出整改措施与计划，接受党支部监督；  

3.跟踪突出问题的整改过程，进行阶段评议和帮扶；普遍性问题应结合问题实际制定有针对性的解决方案；  

4.整理和记录党员评议结果、突出问题、改进方法、整改效果。  

四、组织保障  

（一）加强领导，落实责任  

    我系“两学一做”学习教育在系党总支领导下进行，由系教工党支部牵头实施，成立“两学一做”学习教育领导小组。领导小组组成如下：  

组长：罗朝峰  

副组长：邹新忠、刘志刚、牛钰  

成员：尹友、程云翔、张歌凌、胡艳娜  

小组领导负责做好对系各部门党员组织学习教育的统筹协调、宣传引导、督查指导和保障工作；各党支部负责人责协助系党总支根据教工和学生党员群体特点，研究制定相应工作计划和组织开展特色活动；小组成员负责配合“两学一做”学习教育方案的实施。  

（二）完善党建工作制度，强化学习教育保障  

    加强基层党支部建设，健全党建工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管、有制度可依。首先，应开展管理系党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育；加强对教工和学生党支部书记、支部委员等党务骨干的培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求，有效开展工作；完善各党支部党员先进典型的评选、先进事迹的采集与宣传制度；切实落实党员党课学习、民主生活会签到制度，制定理论学习、问题查找、整改措施、效果跟踪与反馈一体化的记录、跟踪体系，确保学习教育实效。  

（三）加强宣传，营造氛围  

    充分利用各类网络媒体，及时推送丰富多样的学习资源，满足党员多样化学习需求。引导党员利用共产党员网、共产党员微信/易信平台、大学生网络党校、手机报等网络资源自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。系教工党支部负责组织建立管理系“两学一做”微信公众号，积极报道系“两学一做”学习教育的开展情况、党员先进个人及事迹、交流我系党员“两学一做”学习教育心得等；系学生党支部负责在系部网站、qq群等多种渠道传播“两学一做”学习教育的意义、目的和学习内容，引导学生积极参与“两学一做”学习教育活动。  

管理系“两学一做”学习教育实施计划与安排  

    管理系党总支“两学一做”学习教育实施主要依托以下四种形式开展：自主学习、专题党课与学习讨论、实践性教育活动、问题查找与整改。具体安排如下：  

一、自主学习安排  

二、专题党课及学习讨论安排  

三、实践性学习教育研讨与实施安排  

四、问题查找与整改安排  

    以党支部全体党员专题民主生活会的形式组织“两学一做”学习教育问题查找与整改，具体安排如下：  

    针对查找问题以分别以一个月、两个月为期限进行问题整改的跟踪调查，实行一对一帮扶制度，充分发挥优秀党员的作用，确保问题整改质量，力争通过整改增强全系党员党性观念、看齐意识、道德修养和责任担当。