为确保新学期《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程教学工作顺利开展，在前期课程筹备基础上，9月6日、7日，马克思主义学院组织教师集中进行了两次专题备课会。副校长焦爱萍指导备课活动，党委宣传部部长彭新立、教务处处长陶永霞、马克思主义学院副院长白霞等与会。备课会由马克思主义学院院长焦红强主持。

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专题备课会上，全体教师首先集中学习了教育部关于加强“新思想”课程的有关文件和讲话精神，观摩了中国人民大学、复旦大学等“新思想”课程先行试点开设高校的建设经验。随后，各位教师就“新思想”课程建设进行交流。

副校长焦爱萍在备课会上强调，全体思政教师要着力做到以下四个方面：一是提高政治站位，把握课程的“政治性”。要从讲政治高度看问题，做到观点鲜明，突出重点，努力把习近平新时代中国特色社会主义思想讲准讲深讲透。二是注重以生为本，加强课程的“思想性”。讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》这门课程的标准，主要在于解决学生困惑，增强学生思想认同，做到听党话、跟党走。要了解学生需求，特别注意结合高职学生特点，做到围绕学生、关照学生、服务学生。三是提升理论功底，提高课程的“理论性”。思政课程的学理支撑十分重要，要把理论逻辑搞清楚，特别是时代背景、发展脉络、科学体系、实践要求等。特别注意加强教学研究，通过集体备课、研课、磨课增强教学水平。四是用好身边故事，突出课程的“实践性”。带领学生走进社会，深入实际，把思政小课堂同社会大课程相结合，在讲理论、讲政治的同时，利用好家门口的红色资源，如黄河故事、水利事业、实践教育基地等特色案例实践，做到理论联系实际。

党委宣传部部长彭新立针对如何讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》这门新课提出，要在学习其他院校先进经验的同时着力挖掘本校自身专业特色，合理调整教学内容。思政课的本质是讲道理，要注重教学方法的运用，特别注重“问题导向”，通过讲故事、案例分析、学术分析等步骤来引出解决问题的方式方法，再上升到理论高度，最后引导出当代大学生应该怎么做，真正把道理讲通、讲透。

随后，与会人员就课程如何建设、师资如何提升、教法如何改进等方面进行了深入研讨，认真分析教学中可能存在的问题和不足，提高了认识、统一了思想，为新学期开好本门课程打下了坚实的基础。

焦红强院长对备课会做出总结。他要求全体教师要严格按照教育部要求，把《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》这门课程建设好，要多做少说，多学习、多贯彻、多交流，提升备课质量，突出课程建设实效。全体教师要树立《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的核心课程地位，课程团队的教师要凝练课程的政治性、思想性、理论性、实践性，真正做到讲准讲深讲透讲活。要努达到“学校认真开、教师认真教、学生认真学”的良好效果。学院将以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程建设为抓手，全面提升教师教育教学能力，提高学院人才培养质量。